Veranstaltungen planen

Deine Veranstaltung

Wie soll Deine Veranstaltung heißen?

zb. Musiker:innen, Bands, Catering, Technik, Kooperationspartner:innen, Vortragende, Diskussionspartner:innen, etc...

Angebote im Basisprogramm angeben.

Anderes Angebot hier eingeben.

Wie lange dauert Deine Veranstaltung?

Zeitplaner

Bei Zeitplanung: Bedenke Arbeitszeiten / Nachtruhe 22 Uhr / etc...

Was sind die wichtigsten Ziele für Deine Veranstaltung?

Beschreibe bitte die Vorbereitungen: die Vorlaufzeit / Einladungen / Öffentlichkeitsarbeit / Probezeiten / etc...

Wie möchtest Du die Veranstaltung umsetzen? Was brauchst Du? Technik? Verpflegung? Streaming Host? Helping Hands?

Wen möchtest Du besonders ansprechen?

Beschreibe die Inhalte Deiner Veranstaltung? Worum geht's?

Wie schätzt Du die Arbeitszeit der Beteiligten / Mitarbeiter:innen ein (in Vorbereitung / Umsetzung / Nachbearbeitung)?

Was brauchst Du an Verpflegung (Catering? Küche? Getränke?)

Hast Du Teilnahmebedingungen für die Veranstaltung, abgesehen von der Anzahl ? Ist die Veranstaltung offen oder geschlossen, für Menschen mit besonderen Bedürfnissen (sprachlich, kulturell, thematisch, etc)?

Welche Räume brauchst Du?

Bitte beschreibe möglichst genau, welche Räume Du brauchst und an welchen Orten (Adresse, m3, Parterre, Barrierefreiheit, Durchlüftung, Licht, etc)

Was brauchst Du an Technik und Zubehör? zb. Mikrofone, Rekorder, Kabel, Beleuchtung etc...

Informationen, die noch nicht zur Sprachen gekommen sind?

zb. Angebot, Fotos, Grafiken.


Schulradiotag 2024

Ohren und Bleistifte spitzen!

Seit 2013 feiern die Freien Radios in Österreich gemeinsam den „Schulradiotag“. Am 29.11.2024 von 08:30 bis 17:00 Uhr auf 92,6MHz in Graz und weltraumweit im Stream.

Unter dem Motto „Ohren und Bleistifte spitzen“ lernen die Schüler:innen spielerisch den Umgang mit dem Radio: Es entstehen spannende Hörspiele, packende Reportagen und pfiffige Interviews.

Das Programm des Schulradiotages findet ihr hier: https://helsinki.at/program/shows/schulradiotag-2024/

Den Schulradiotag findet ihr auch als Podcast (ab 29.11.) online zum Nachhören: https://cba.media/podcast/schulradiotag-2024

Referenzen:

In diesem Jahr veranstaltet Radio Helsinki, das Freie Radio in Graz den Schulradiotag: 

Die Kinder der „Volksschule Hirten“ und die Kinderredaktion von „Jingle Jungle Jam“ moderieren den Schulradiotag. 

Der „Schulradiotag“ soll Schüler:innen das Radio näherbringen: Die Schüler:innen können in neue Rollen schlüpfen – sei es beim Moderieren, Interviewen oder an der Technik. Wichtig ist das Erfahren und Reflektieren der eigenen Medienproduktion und Nutzung. 

Zudem beziehen sich die Freien Radios auch auf den Grundsatzerlaß „Medienbildung“ des Bundesministeriums für Bildung Wissenschaft und Forschung.

Durch das Radio können Kinder die Welt entdecken, ihr Selbstvertrauen steigern:
Insbesondere die leisen und stillen Kinder werden gehört. Die Kleinen interviewen mal die Großen. 

Wir möchten, dass jede Stimme zählt!

Das Team in Graz

Die Schüler:innen und Lehrer:innen der Volksschule Graz-Hirten: Gert Wampera und Tanja Knass.

Das Team von Radio Helsinki Gea Gračner, Bettina Kummer, Mirza Mulalić und Walther Moser.

Mit freundlicher Zusammenarbeit mit: Museum für Geschichte, Maria Froihofer und Thomas Felfer – „Hört! Hört! 100 Jahre Radio“

ON AIR

Radio AGORA – Klagenfurt

Campus & City Radio 94.4 – St. Pölten

Freies Radio Freistadt

Freies Radio Innviertel – Ried im Innkreis

FREIRAD – Freies Radio Innsbruck

Freies Radio Salzkammergut – Bad Ischl

ORANGE 94.0 – Wien

Radio PROTON – Vorarlberg

Radiofabrik – Salzburg

Radio Helsinki – Graz

Radio Mora – Oberpullendorf

Freies Radio B138 – Kirchdorf an der Krems

Radio Freequenns – Liezen & Ennstal

Radio FRO – Linz

Radio Ypsilon – Hollabrunn, Retz & Ernstbrunn

POWERED BY:

RTR – RUNDFUNK UND TELEKOM REGULIERUNGS-GMBH

HOSTED BY:

Radio Helsinki – Freies Radio Graz

Volksschule Graz-Hirten

Jingle Jungle Jam – Die Kinderredaktion

Sendungsupload

© Saifullahi Abdul-razaq

Schick‘ mir Deine Sendung …


Dein Sendungstitel

In wenigen Sätzen neugierig machen.

Worum geht's ein Deiner Sendung? Erzähle! Warum sollte ich zuhören? Überzeuge mich!

Die Vornamen sind ok. Wenn Vornamen mehrmals auftauchen, dann die Initialen des Familiennamens dazuschreiben. Eventuell auch, was haben sie gemacht? (zb. Interview, Technik, Schnitt, Text, Photos...)

Die Namen und was sie gemacht haben.

Namen der Gäste, Berufsbezeichnung oder in welcher Eigenschaft sie mitgemacht haben. zb. Kinderärztin, Tankwart, Nachbarin, etc

Besonders bei AKM pflichtigen Titeln wichtig!

Wann ist die Sendung fertig geworden?

Hier kannst Du die Sendung hochladen: mp3; maximal 60MB

Hier kannst Du ein Photo oder Grafik hochladen: max. 1MB

Bibliothek

Bücherverleih


Radio Helsinki Feedback

Feedback

Wir freuen uns über Dein Feeback. Es dauert nur ein paar Minuten. Dein Feedback ist anonym! Für jede/n Trainer:in ein separates Feedback geben - Danke! We are happy about your feedback. It only takes a few minutes. Your feedback is anonymous! For each Trainer please fill out a seperate feedback form - Thank You!

WORKSHOP

Du kannst zwei Trainer:innen gemeinsam oder getrennt bewerten (dann zwei Formulare ausfüllen) / You can evaluate both trainers together or separately (in which case fill out two forms).

Du kannst zwei Trainer:innen gemeinsam oder getrennt bewerten (dann zwei Formulare ausfüllen) / You can evaluate both trainers together or separately (in which case fill out two forms).

ORGANISATION

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

SCHRIFTLICHES FEEDBACK / WRITTEN FEEDBACK

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

Welche Lernziele konntest Du erreichen? Welche nicht? / Which learning goals were you able to achieve? Which not?

Dein/e TRAINER:IN / Your TRAINER

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

Räume und Technik / Location and Technics

Gilt nur für Präsenzveranstaltungen / Only for workshops on site in person. 1 = ja / yes ... 6 = nein / no

Gilt nur für Präsenzveranstaltungen / Only for workshops on site in person. 1 = ja / yes ... 6 = nein / no

NÄCHSTE SCHRITTE / FOLLOW UP


Radio Helsinki Feedback

Feedback

Wir freuen uns über Dein Feeback. Dein Feedback ist anonym! Für jede/n Trainer:in ein separates Feedback geben - Danke!

Das Feedback ist beschreibend und bewertend.

Bitte beachte: "1" gilt als beste Bewertung, "6" gilt als schlechteste Bewertung.

We are happy about your feedback. Your feedback is anonymous! For each Trainer please fill out a seperate feedback form - Thank You!

The feedback is descriptive and evaluative.

Please note: "1" is the best rating, "6" is the worst rating.

WORKSHOP

Du kannst zwei Trainer:innen gemeinsam oder getrennt bewerten (dann zwei Formulare ausfüllen) / You can evaluate both trainers together or separately (in which case fill out two forms).

Du kannst zwei Trainer:innen gemeinsam oder getrennt bewerten (dann zwei Formulare ausfüllen!) / You can evaluate both trainers together or separately (in which case fill out two forms!).

ORGANISATION

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

SCHRIFTLICHES FEEDBACK / WRITTEN FEEDBACK

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

Welche Lernziele konntest Du erreichen? Welche nicht? / Which learning goals were you able to achieve? Which not?

Dein/e TRAINER:IN / Your TRAINER

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

1 = ja / yes ... 6 = nein / no

Räume und Technik / Location and Technics

Gilt nur für Präsenzveranstaltungen / Only for workshops on site in person. 1 = ja / yes ... 6 = nein / no

Gilt nur für Präsenzveranstaltungen / Only for workshops on site in person. 1 = ja / yes ... 6 = nein / no

NÄCHSTE SCHRITTE / FOLLOW UP


Workshop Kalender 2022

Corona Regeln für Workshops und Radiobetrieb 2022

Bitte die entsprechenden Corona Regeln beachten! Radio Helsinki adaptiert die Regeln entsprechend der Vorgaben durch den Gesetzgeber. Erfahre mehr dazu hier


Jänner 2022

    Februar 2022 – Winterpause

      März 2022

      April 2022

      Mai 2022

      Juni 2022

      Juli 2022


      August 2022 – Sommerpause

      September 2022

      Oktober 2022

      November 2022

      Dezember 2022

      Anmeldung und Kontakt

      • Online: Bei den jeweiligen Workshops über die Anmeldeformulare
      • E-Mail: ausbildung@helsinki.at
      • Telefon werktags (10:00 bis 13:00 Uhr): +43 316 830 880
      • Mobil werktags (10:00 bis 15:00 Uhr): +43 676 3977616

      Zurück zu Mitmachen & Workshops


      Workshop-Archiv

      … die vergangenen Workshops.

      Workshop-Archiv


      Kulturpolitik und ihre Akteur:innen

      im Reality Check.

      Walther Moser

      *** ABGESAGT ***

      Kulturpolitik und ihre Akteur:innen im Reality Check. Ein Workshop mit Betina Aumair.

      Ziele

      Neben einem Input zu Klassismus, Dominanzkritik und kulturellem Schaffen von Betina Aumair werden die Workshopteilnehmer*innen in Form von Thesen Möglichkeiten, Anforderungen, Bedingungen einer gerechteren Kulturpolitik erarbeiten. Der Thesenanschlag erfolgt im Anschluss auf Radio Helsinki.

      Inhalte

      Wie geht eine antiklassistische, diversitätsorientierte Kulturpolitik?

      Freier Rundfunk ist mehr. Ist schlußendlich auch Werkzeug und Plattform für künstlerisches Schaffen und dabei immer eingebettet in regionale, nationale sowie EU – Kulturpolitiken.

      Das künstlerische Schaffen, die Vermittlung von Kunst sowie deren Lehre sind frei, sagt das Österreichische Staatsgrundgesetzes. Nur für wen gilt jene Freiheit wirklich? Was sagt der Reality Check? Wer kann und darf in Österreich wirklich seine Lebenszeit dem künstlerischen Schaffen widmen?

      Termin
      • 21. Juni 2023, 14:00 bis 18:00 Uhr.
      Ort
      • Radio Helsinki, Foyer, Schönaugasse 8, 8010 Graz
      Zur Person

      Betina Aumair hat Vergleichende Literaturwissenschaft und Gender Studies studiert, sie arbeitet in der Erwachsenenbildung und forscht unter anderem zu Klassismus, Feminismus und kultureller Bildung. Sie ist gemeinsam mit Brigitte Theißl die Autorin von „Klassenreise. Wie die soziale Herkunft unser Leben prägt. ÖGB-Verlag, 2020“. Gemeinsam mit Brigitte Theißl kuratiert sie auch die Reihe „Klasse und Kunst“ im „depot – Kunst und Diskussion“.

      Kosten
      • keine
      Anmeldung
      • Über das Online-Formular

      In Kooperation mit COMMIT


      Anmeldung und Kontakt

      • Email: ausbildung@helsinki.at
      • Telefon werktags (10:00 bis 13:00 Uhr): +43 316 830 880
      • Mobil werktags (10:00 bis 15:00 Uhr): +43 676 3977616

      Anmeldeformular

      Datenspeicherung bei Anmeldung zu Veranstaltungen und Kursen

      Du kannst Dich Online, per Email oder telefonisch anmelden: Bitte beachte, dass Deine Anmeldung verbindlich ist und beachte die jeweiligen Teilnahmebedingungen der Ausbildungsangebote.

      Wir weisen darauf hin, dass wir bei Anmeldungen zu Veranstaltungen Name, Anschrift, Telefonnummer, E-Mailadresse, Unternehmen und Anwesenheitsdaten erfassen und speichern. Diese Daten sind zur Vertragserfüllung bzw. zur Durchführung vorvertraglicher Maßnahmen erforderlich. Eine Datenübermittlung an Dritte erfolgt nicht, mit Ausnahme der Übermittlung der Verrechnungsdaten an unseren Steuerberater bei kostenpflichtigen Kursangeboten zur Erfüllung unserer steuerrechtlichen Verpflichtungen sowie der Übermittlung der Teilnehmerlisten bei geförderten Kursangeboten an den Fördergeber. Im Falle eines Vertragsabschlusses werden sämtliche Daten aus dem Vertragsverhältnis bis zum Ablauf der steuerrechtlichen Aufbewahrungsfrist (7 Jahre) gespeichert. Die Datenverarbeitung erfolgt auf Basis des Art 6 Abs 1 lit b (notwendig zur Vertragserfüllung) der DSGVO.


      Bitte den gewünschten Workshop hier auswählen.
      Please select the desired workshop here.

      Spezielle Wünsche oder Bedürfnisse, die wir berücksichten sollten.
      Special wishes or needs that we should take into account.

      Bei allen Workshops von Radio Helsinki gelten die "Fair Pay Bedingungen". Die Kosten sind bei jedem Workshop extra angegeben. Bitte bestätige, daß Du die "Fair Pay Bedingungen" gelesen hast und akzeptierst.
      The ‘Fair Pay Conditions’ apply to all Radio Helsinki workshops. The costs are listed separately for each workshop. Please confirm that you have read and accept the ‘Fair Pay Conditions’.

      Ich möchte den Radio Helsinki Newsletter abonnieren und regelmässig über Programm, Veranstaltungen und Workshops informiert werden.
      I would like to subscribe to the Radio Helsinki newsletter and receive regular information about the program, events and workshops.

      Ich habe die Bedingungen gelesen und bin damit einverstanden.
      I have read the terms and conditions and agree to them.


      Meldung / Reporting

      Meldung / Reporting

      Für Rückfragen / For Feedback

      Für Rückfragen / For Feedback

      Beschreibe kurz, was hast Du beobachtet? / Describe, what you observed?

      Du kannst ein Foto hochladen / You might upload a photograph

      Datum Deiner Beobachtung / Date of your observation

      Besonders bei Software Problemen hilft der Zeitpunkt / If there is an issue with software the time report helps


      Coaching Zone

      Workshop Bericht und Abrechnung

      Zuordnung der Einreichung als Angebot oder Abrechnung.

      zb. Lehrer:innen, Kooperationspartner:innen, etc.

      Angebote im Basisprogramm angeben.

      Anderes Angebot hier eingeben.

      Bitte eingeben: Datum und Zeit der Veranstaltung

      Berichte aus der Praxis. Wie ist der Workshop gelaufen?

      Was ist gut gelaufen? Was könnte besser werden?

      zb. Honorarnote, Freier Dienstvertrag.